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April 23 小妇,很想你~ 今天翻QQ没有在线的人员名单,无意中看到了你,小妇。:) 你是一个多么可爱的女生,多么多么的可爱。当初住在公寓三楼的日子大家都很快乐,我不会忘记。已经在加拿大的你还画你的漫画么?你太聪明了,每次那么难的专业考试你都能过,四六级过一遍单词你就没有问题,若是当年的你选择的不是跟随妈妈一起移民,相信司法考试也不在话下。
似乎是几年前了,她突然的上线,在线上轻轻的唤我姐姐,那一下,我激动的差点掀掉键盘。你说你在加拿大准备升学考试,每天很忙很累,要应付周边所有的不同,匆匆的几句,突然两人都差点热泪盈眶。
想当初你刚搬来,因为你微黄的卷发抓成一撮放在脑后,我最喜欢笑你喊你“小妇”,意为“小妇女”。你曾撅着小嘴说:“大姐,别喊我小妇了,弄的很多人都以为我姓傅~”
哈哈~~。
那天我在平和堂遇到小燕姐了,她还是没有变,我也是。只是谈起你,大家都很牵挂~小妇,大家想你了,你在那边一定要过的好!
:) April 21 面对中药,我大无畏~:( 清晨,孙孙陪着我一起抵制着周末的困倦,去湘雅开了副中药。最近的精神压力实在太大,再不去看一下估计就要败掉了。
教授很和蔼的给我把脉:恩,吃几副就会好了,主要是精神压力太大了,调理调理。
我往前冲着:医生,要吃多少副啊?我吃个几十副应该就会调养好的吧?
惊!“不不~不必要吧~,坚持吃当然是好,我是怕你的胃会受不了啊。”
“啊?吃药还跟胃有关?”
医生慌忙制止了我这种荒诞的行为:“你吃几副就停一两天吧,别太着急。”
“哦~~~~”
我总是过高的相信自己,换句话说就是盲目的自信,哈哈~当外婆把煎好的药送到我面前,一闻,天~几百年没喝过中药了,痛苦挖
QQ上对孙孙说: 我在望着中药,对着它思考中。。。
孙孙对我暴吼:快点喝掉啦!
啊哈~
晚上当外婆把药再次端到我的面前,呜呜~~~我竟然连正视它的勇气都没有。
这时,我想起了学生的作文: 真的猛士。。。。。 April 19 己地的求生 我们还有很多事要做,很多很多的事要做,那种纠缠和复杂,却在死死的压抑着身体的每一个细胞,它们无力而困倦的躺着,连沉沉入睡的力气都没有。
上,求不得风舞;下,达不到死寂。以凭吊伤感的软力,挥舞着最虚幻的魔刀……
怎么可以这样?!怎么可以这样?!
我不过想喘息!却连喘息的余地都没有:夜晚的清醒和身体的疲惫;清晨的混沌与精神的迷茫。
如何才能寻找到正确的交汇?
镜中的我与硕亮的灯光融为一体,无法努力和无法拯救的气力。 April 09 教师日志之N 今天计算机办公自动化老师气哄哄的往办公室里一坐-------不上了!!!有熊*在,我就不上了 !!
我们都很奇怪,结果她气急败坏的说了刚发生在课堂上的一件事情: 刚一上课,有名的"闲不住"-----学生熊*就开始闹腾了,一开始他拿了根泡泡果(湖南人都知道是啥玩意~),捏成一条一条的插满了头上的每一个部位,然后再细细的吃掉。。。 。 计算机老师因为重感冒没有精神搭理他。 结果突然,他就把装泡泡果的塑料袋套在头上,抓住下面的紧口:“老师~!我不能呼吸了~!老师~!” 全班一阵爆笑,于是计算机老师就崩溃鸟~~ 偶听鸟后,当场晕倒~ April 08 有时也许不只是不甘心 "你还是想出国?" ADA刚在电话里叫了出来。我点点头,没有出声,这种话题我从不想深谈。ADA应该明白我是默认的。她一直都不相信,因为她不相信我会丢掉她们出去。
ADA,你会看到我的这篇BLOG吗?是写给你的,:) 木头永远是快乐的,所以木头会走下去。木头一直都没放弃过,就象你一直站在我身边支持我。过零点了,祝你有个好梦。:) April 07 成长中的事 记得KEVIN曾对我说,女孩26岁以前都不会有烦心的事。可是,他所认为的,也许是我们都不会在意的一件事,对我们来说,梦想和未来也许更为的重要。敏发来信息,工作上的事情让人极为的烦恼,我默然无语的回:长大了真不是一件好事情。
银行的存折里只剩下了300块,这个月的信用卡还贷1089,我望着办公桌上那张长长的日程安排表,每天奔波于教育局和学校间。周一在去株洲的长途车上,竟有快意的自由感,呵呵,也许这就是有名的“将在外,军令有所不受”吧。
我盘起身后的长发,将厚黑的LAPTOP打开。我不会输,我不会在起航的半途就转身而退,生命中越是遇到强劲的敌人,我们也就越强大。GREAT POWER MEANS GREAT RESPONSIBILITY。
我们还年轻,所以我们会狂躁;我们还年轻,所以我们会遭遇到最残酷的挑战;我们还年轻,所以我们才会为了梦想拼搏,为了梦想奋斗。
留下学生写的一篇经典作文,我给了他30分。当全年级念的时候,学生们哈哈大笑着,自己心里却是另一番滋味,哎,小聪明的孩子哦,呵呵。:) 虽然自己也是一名孩子。
题目: 快 和 慢
作者: 刘** (笔名:刘迅)
(根据鲁迅《为了忘却的纪念》 改编)
这篇作文该如何写呢?我突然开始头疼了,怎么搞列?教室里这么吵,桌子摇晃的厉害……我哪里还能有什么心情?我已经出离的愤怒了,我将深味这非正常教室的喧闹,以我的最大烦躁,显示于非教室,使它们快意于我的痛苦,而此后几人无无聊的家伙的阴险损招(居然向小SOPHIA老师说我问烦躁的烦怎么写),尤使我觉得悲哀。一个真的猛士,敢于直面无聊的同学,敢于与他们做斗争。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人所设计,以时间的流逝来洗涤喧闹,仅使留下满地的垃圾的教室和损坏的课桌。在这损坏的课桌和满地的垃圾的教室中,又给人以暂得安宁,维持着这似正常非正常的教室。我不知道这样的环境何时是一个尽头!我们还在这样的教室里呆着,我也觉得有写一点东西的必要了。离下课还有几十分钟,忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。 |
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